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时间:2018-10-11 10:14    来源:大红鹰包装设备有限公司     作者: 左云霞     点击: 235次    打印

 

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(三)加强农村中小学教师队伍建设。2005年,我区师资培训经费达1.48亿元,共培训中小学教师11万多人次。自治区确定2006年为“广西校长建设年”,我区认真组织中小学校长学习管理理论和管理经验,不断提高管理水平。通过各种培训,从整体上提高了我区农村中小学教师队伍和校长队伍的素质。据统计,截至2005年底,全区小学教师学历合格率为97.97,初中教师学历合格率为94.66,中小学校长岗位培训合格率为93.72。

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本报12月31日讯(记者夏似飞)2010年12月30日上午,湖南省委副书记梅克保主持召开省委常委办公会议,专题研究全省老年教育工作。他要求,带着责任、带着感情,以更高的标准、更有效的举措,切实做好老年教育工作。湖南省委常委、省委组织部部长黄建国,老同志刘亚南、罗海藩、游碧竹出席会议。

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国家励志奖学金的资助范围:国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面全面发展,由中央和地方政府共同出资设立的,奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。

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新华网北京2月28日电(记者黄小希、吴晶)针对政府对学校管得过多过细、高校办学自主权没有落实到位等问题,28日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)明确提出推进政校分开管办分离,以及落实和扩大学校办学自主权。  规划纲要工作小组副组长、办公室主任、教育部部长袁贵仁说:“行政化管理倾向主要有两个方面,一条是政府对学校管理的行政化倾向,另外一条是学校内部管理的行政化倾向。”  对此,征求意见稿指出,探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策,逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式。  根据征求意见稿,政府及其部门要树立服务意识,改进管理方式,完善管理制度,减少和规范对学校的行政审批事项,依法保障学校充分行使办学自主权。  高等学校按照国家法律法规和宏观政策,自主开展教学活动、科学研究、技术开发和社会服务,自主制定学校规划并组织实施,自主设置教学、科研、行政管理机构,自主确定内部收入分配,自主管理和使用人才,自主管理和使用学校财产和经费。  袁贵仁指出,要发挥学校的学术委员会在学科建设、学术评价、学科发展中的重要作用,探索教授治学的有效途径,加强教职工代表大会、学生代表大会的建设,发挥群团组织的作用。学校还要加强章程建设,实行依法治校。  征求意见稿还提出,扩大普通高中及中等职业学校在办学模式、育人方式、资源配置、人事管理、合作办学、服务社区等方面的自主权。

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