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时间:2018-09-24 10:14    来源:大红鹰包装设备有限公司     作者: 左汶骏     点击: 587次    打印

 

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  原载 《城市快报》(责任编辑 庄元)

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4月27日,凌晨,综合湖北省医疗专家组意见、经武大工作组同意,在孝昌医院救治的17名受伤人员已陆续被转到医疗条件更好的武汉协和、同济、中南和省人民医院救治。

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世界上最美的语言之一——汉语正在我们的课堂上渐行渐远,汉语的继承和创新面临着日益严重的考验,这绝不是危言耸听。一位著名的儿童文学作家曾经无奈地对自己的孩子说:“想写好文章可以跟我学,可想作文拿高分就跟你们老师学。”可以想象,这个孩子能不想作文拿高分吗?而为了拿高分,他不得不掌握那套应试新八股,哪能有“闲心”去考虑自己笔下的文字究竟美不美、真不真?也有许多语文教师明白,鼓励学生多阅读经典作品,在生活中注意积累,加强写作训练的指导,和高考、中考作文保持适当的距离,才是提高写作能力的正途,但他们能够从容持久地让孩子们去阅读汉语的经典名著吗?一些语文教师干脆这样建议:孩子们负担太重,没有时间阅读上面所列的经典名著篇目,专家们何不编写教辅,让孩子们多做做题,不要再强迫他们去阅读原著了。你看,这样一来,我们的汉语教育不又回到老路上了吗?

来自北京教育科学研究院的儿童早期教育副研究员廖丽英女士认为,计算训练并不代表数学教育,对于儿童来说,探索问题的过程远比很快得出一个结果重要。“我在一个幼儿园问一个学珠心算的小朋友,只问她两位数的加减法她都会做,但是玩娃娃家卖东西的时候,诸如7块钱以内的加减都不会做了。”这样的孩子往往在计算算式的时候神速,几乎没有经过思考就反射性得出答案了,但在实际应用中却无从下手。

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